Nou curs presencial de l'FMC sobre salut mental i emocional juvenil: detecció, formació i intervenció

Malauradament la crisi sanitària i social de la COVID-19 i les seves nombroses conseqüències com ara la situació de confinament, l’aïllament social, la pèrdua de persones estimades, els esdeveniments traumàtics viscuts, la pèrdua de rutines i l’estrès psicosocial experimentats han provocat un empitjorament generalitzat en aquest àmbit de la salut

En aquest sentit, la Federació de Municipis de Catalunya organitza una acció formativa per als dies 2, 9 i 16 de febrer, en la que s'intentarà detectar potencials problemàtiques de salut mental i emocional, reduir l’estigmatització i el secretisme de forma responsable, eliminant els mites i informació errònia, mostrar el context actual de forma entenedora i educar en la terminologia adequada i promoure l’accés a l’ajuda

13/01/2023

Des de fa anys, l’Organització Mundial de la Salut (OMS) manifesta la necessitat d’actuar en la salut mental i emocional de la població i, per les característiques de la seva etapa evolutiva, el col·lectiu juvenil és un dels més vulnerables. A Catalunya, s’estima que entre el 10 i el 20% dels adolescents pateixen algun trastorn mental i el suïcidi ja és la primera causa de mort entre les persones joves.

Encara que la problemàtica sigui preocupant i reclami una intervenció immediata i efectiva, el col·lectiu juvenil té diferents punts forts que poden ajudar a millorar la situació. Sabem que tenim la capacitat d’afrontar amb èxit situacions desfavorables i volem dotar els i les professionals de les eines per ajudar en la recuperació, l’adaptació i desenvolupament favorable davant de circumstàncies adverses.

En aquest curs, organitzat per la Federació de Municipis de Catalunya i impartit pel psicòleg i sociòleg Isaac Lloveras, també intentarem alfabetitzar en el concepte de salut mental i emocional, formar en els factors de risc i factors protectors, formar en tècniques de gestió emocional basades en la recerca de recursos d’afrontament i la resiliència, reduir les potencials conductes autolítiques i suïcides, treballar i mostrar les intervencions i recursos disponibles existents i fomentar el treball participatiu per incentivar al col·lectiu juvenil a dissenyar les possibles intervencions a realitzar en el seu entorn més pròxim.