ODS número 4: Educació de Qualitat i ODS número 10: Reducció de les Desigualtats
La segregació escolar és un fenomen que, malgrat els esforços per corregir-lo amb la introducció de sistemes de llibertat d'elecció de centre, ha persistit a la majoria de ciutats nordamericanes i europees. De fet, les evidències mostren que els sistemes de lliure elecció, lluny de mitigar-lo, han tendit a agreujar el problema: les famílies amb rendes altes i mitges són les que disposen de més informació i de més formació, cosa que els permet aprofitar més els avantatges d'aquest model






19/04/2022

De l’experiència amb les mesures d’elecció d’escola es desprèn, doncs, que introduir mesures per garantir una decisió informada és un element clau per combatre la segregació escolar, tant per part de les famílies desafavorides (oferint informació, serveis d’assessorament, organitzant grups de visita als diversos centres, etc.) com per part de les famílies 'benestants' (analitzant i posant en valor els beneficis d'inscriure els infants en centres socialment diversos, explorant els factors que afavoreixen l'elecció d'escoles integradores, adoptant mesures per afavorir la diversificació social dels barris, etc.).

En definitiva, es pot afirmar que modificar les inèrcies en l'elecció de centre educatiu, afavorint una decisió més informada, per si sol no eliminarà la segregació escolar però sí que és un dels elements que pot contribuir-hi de manera significativa i estructural, i generar un efecte de retroalimentació.